Propozycje zabawa dla 4-latków ( czwartek 26.03.2020r.)

ponad 5 lat temu

Temat dnia: Wiejska muzyka

26.03.2020 r.

grupa: 4-latki

Temat dnia: Wiejska muzyka

26.03.2020 r.

grupa: 4-latki

Propozycja nr 1 Rozwiązywanie zagadek.

Rodzic pokazuje dziecku zdjęcia, obrazki zwierząt. Dziecko, po podaniu rozwiązania zagadki, wskazuje odpowiednie zdjęcie (odpowiedni obrazek).

Pasie się na łące

i długo przeżuwa,

mówi: mu, mu, mu

i ... się nazywa. (krowa)

Mruczy, miauczy, prycha,

czasem pije mleko,

czasem myszy szuka. (kot)

Chodzi po podwórku

i grzebie łapkami.

Kiedy zniesie jajko

– ko, ko, ko się chwali. (kura)

Małe, żółte kuleczki –

dzieci kokoszeczki. (kurczątka)

Chodzi po podwórku,

kukuryku – woła.

Ma wspaniały ogon –

to jego ozdoba. (kogut)

Propozycja nr 2 Zabawy matematyczne – Układamy przedmioty według określonych cech.

• Szeregowanie według wielkości. Rodzic przygotował kilka grup zabawek, np.: piłek, lalek, misiów (w każdej pięć sztuk), różniących się wielkością. Dziecko ustawia lalki, misie, piłki od najmniejszej zabawki do największej. Liczy zabawki w każdej grupie.

• Szeregowanie według długości. Rodzic przygotował sznurki różniące się znacznie długością. Dziecko, samodzielnie lub z pomocą rodzica, porównuje ich długość poprzez przykładanie do siebie. Potem układa je od najkrótszego sznurka do najdłuższego.

• Szeregowanie według szerokości. Rodzic przygotował kubki różnej szerokości. Dziecko ogląda je i ustawia od najwęższego kubka do najszerszego.

Propozycja nr 3 Słuchanie wiersza.

Kaczka kwacze, kracze wrona,

a gęś gęga przestraszona.

Koza meczy, owca beczy,

a na płocie sroka skrzeczy.

Wróbel ćwierka, dzięcioł stuka,

a kukułka w lesie kuka.

Rozmowa na temat wiersza.

− Co robią zwierzęta: kaczka, wrona i gęś?

− Co robią koza, owca i sroka?

− Co robią ptaki

– wróbel, dzięcioł i kukułka?

Propozycja nr 4 Zabawa Wiejska muzyka.

Rodzic mówi wiersz. Gdy jest mowa o danym zwierzęciu, dzieci naśladują jego głos.

Kaczka kwacze (dzieci mówią: kwa, kwa, kwa),

kracze wrona (dzieci mówią: kra, kra, kra),

a gęś gęga (mówią: gę, gę, gę) przestraszona.

Koza meczy (mówią: meee, meee, meee),

owca beczy (mówią: beee, beee, beee),

a na płocie sroka skrzeczy (trre, trre, trre).

Wróbel ćwierka (ćwir, ćwir, ćwir),

dzięcioł stuka (stuk-puk, stuk-puk, stuk-puk),

a kukułka w lesie kuka (ku-ku, ku-ku, ku-ku).

Propozycja nr 5 "Karmimy kurki"- ćwiczenia oddechowe.

Przenoszenie za pomocą słomki, ziarenek papierowych z kartki na rysunek kury.

Propozycja nr 6 Praca plastyczna- Kurka

(Prosimy, o gromadzenie prac plastycznych w teczkach ).

Potrzebne materiały:

-kartka z bloku technicznego A4

-nożyczki,

-kredki,

Sposób wykonania:

Rodzic pomaga dziecku odrysować dłoń na kartce. Dziecko na odrysowanej dłoni dorysowuje piórka, skrzydła, pazury oraz na kciuku oko, dziób i grzebień kury. Na koniec próbuje samodzielnie wyciąć swój rysunek.

Powrót